如果没有东芝公司给他卖相对先进的光刻机他就算能够从系统商城兑换出完整的光刻机的技术但国家整体的科技实力没提上去他也只能抓瞎。
而他以后想要设计制造自己的光刻机最后还是得把注意打到外国公司身上。
比如德国的蔡司公司就是李可灼以后必须要攻克的公司之一。
在参观完了芯片实验室后李可灼又带着领导参观了液晶实验室。
“李老师你有没有想过办一所大学?” 参观完液晶实验室后工业部领导突然朝李可灼问道。
“办一所大学?”李可灼诧异。
“是的我发现你教出来的学生都非常厉害不比大学教授不对不比国家院士亲自教出来的学生差甚至有过之而无不及。
” “而且你教书才八年时间就教出了这么多达到了博士研究生水平的学生你这样的人才要是不办一所大学都实在是太可惜了。
”领导由衷的朝李可灼说道。
这两天他算是对李可灼的教学水平有了充分的认知。
李可灼的材料实验室就有十几个博士研究生以及几十个硕士研究生。
并且很多硕士研究生还在一边学习一边搞研究但就是他们却研究出了那么多对国家军工科技技术至关重要的高科技材料。
李可灼芯片实验室也有十几个博士研究生以及一百多个硕士研究生。
他们也研究出了很多先进的技术这些技术对于未来中国芯片的发展将会起到至关重要的作用。
还有液晶实验室同样有一大群博士研究生和硕士研究生在搞科研而且也研发出了一些科研成果。
这么多博士研究生和硕士研究足以证明李可灼在顶尖科学水平学生培养方面的教学实力。
“领导我给你说实话吧我之所以教出这么一批学生主要还是因为我的实验室需要这样的人才。
如果我创办大学这些学生毕业后就要服从国家分配我可不想辛辛苦苦教了几年的人才最后都被国家分配给了其他部门。
”李可灼朝领导说道。
“这……”领导一时间竟然无言。
其实对于工业部领导的提议其实李可灼并不是没有想过。
然而他培养的这些科研人才主要还是为了他自己的产业布局服务。
另外现在他每年都能从全国各地筛选出一大批优秀天赋的学生进行培养并不需要投入太多的精力。
如果办大学的话一切都要搞得很正规还需要服从国家的招生安排他感觉太麻烦了。
而且作为一所大学学生毕业后就需要服从国家的分配他好不容易花几年时间培养了一批优秀学生结果一毕业就被国家给分配掉到时候他哭都要哭死。
听到李可灼的话工业部领导想了想后说道:“这样把李老师不如你和咱们工业部一起合作创办一所大学怎么样?” 领导说道:“我可以承诺这所大学毕业的学生只要是你需要的人才你都可以直接优先挑选走剩下的毕业生再服从工业部和国家的安排你觉得怎么样?” “这……”李可灼没长大的工业部领导竟然提出了这样的一个提议他一时间竟然不知道如何回答了。
见李可灼有些犹豫领导继续说道:“李老师你不为自己想也要为你的学生想想啊他们虽然在你这里毕业了并且还研究出了那么多世界先进的科学技术但他们在国家承认的学历中却只有高中文凭也无法享受到国家对于顶尖人才的优待这对他们来说太不公平了。
” 顿了一下领导继续说道:“如果咱们合作建立一所大学你就可以以大学的名义给他们发放毕业证书这对他们以后不管是评职称甚至达到一定国家贡献后评院士都是非常重要的。
” “这……” 不等李可灼说话工业部领导继续说道:“而且创办大学对于你的实验室也是非常有好处的可以走产学研一体的道路。
而且对于对国家发展有重要贡献的大学和研究部门国家每年都是有专项政策以及资金补贴的。
” “领导能不能容我考虑考虑?”最后李可灼朝领导说道。
“这是当然如果真要创办大学教学工作主要还是你来安排的。
”领导点头说道。
下午李可灼把领导们送到了招待所住下。
第二天经过一晚上的考虑后李可灼还是决定和工业部联合创办一所高校。
不过在创办高校之前李可灼还需要和工业部约法三章那就是他看重的学生有优先选择的权利。
然后就是帮李可灼的实验室弄一个官方身份在里面的科研究人员享受国家体制内研究人员一样的国家待遇。
当然除此之外还有很多协议条款 比如工业部必须要给合作创办的高校解决师资来源的问题至少每个院系必须有一位教授级别的老师。
还有学校招生的问题必须由他自己做主工业部不得干涉。
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