外星赘婿倒插门第86章 觉醒之光的传承

晒秋里的新光 李梅背着行李回扎西村那天秋雨刚停后山的松针上还挂着水珠。

她径直走到村小学推开那扇王教授当年亲手修的木门窗台上的竹筛还摆得整整齐齐筛底残留着去年晒干的蘑菇碎阳光一照像撒了把碎金。

“李老师回来啦！”孩子们的欢呼声从教室涌出来围着她叽叽喳喳。

李梅蹲下身摸了摸最瘦小的豆豆的头——这孩子和当年的小石头一样冬天总穿着不合脚的鞋。

她从包里掏出新棉鞋塞到豆豆手里指尖触到孩子冻得发凉的耳朵突然想起王教授当年给她织的毛袜子也是这样带着掌心的温度。

第二天上课李梅把王教授那本泛黄的教案摊在讲台上教案里夹着片压平的干蘑菇边角都磨软了。

“今天咱们不讲课本先讲个关于蘑菇的故事。

”她指着教案上“学问和良心不能丢”的字迹给孩子们讲王教授拄着竹拐杖后山捡菌、深夜拆羊毛衫织袜子、雪天趴在炕上改作业的事。

讲到王教授摔着膝盖背她去卫生室时李梅的声音顿了顿从抽屉里拿出那包当年王教授塞给她的干蘑菇——纸包已经褪色红绳却还系得整整齐齐。

“这包蘑菇我没舍得卖。

”她把蘑菇放在讲台上“王教授当年说蘑菇晒成干能换书可我后来才懂他晒的不是蘑菇是给咱们山里娃‘醒脑子’的光——让咱们知道再穷不能穷学问再苦不能丢良心。

” 孩子们凑到讲台前盯着那包蘑菇眼睛亮晶晶的。

课后豆豆拉着李梅的衣角：“李老师我们也去捡蘑菇吧像王教授爷爷那样换书给小弟弟小妹妹。

” 从那天起每天放学后李梅就带着孩子们往后山走。

她教孩子们辨认能吃的菌子像王教授当年那样蹲在松针堆里扒拉指着青头菌的纹路说：“这个菌盖下面是白色的没有毒；那个颜色太艳的再好看也不能碰——就像做人不能只看表面得守着心里的准头。

” 孩子们捡回来的蘑菇会先送到李梅的院子里。

她学着王教授的样子教孩子们挑拣、削柄、翻晒竹筛摆得满院都是风一吹菌香混着孩子们的笑声飘得比当年还远。

有次城里的志愿者来支教看到孩子们蹲在石板上翻蘑菇忍不住问：“现在学校有资助了咋还费劲晒这个？” 李梅没说话只是把王教授的教案递给志愿者指着最后那句“知识和爱能传一辈子”。

“这不是费劲。

”她拿起一片晒得金黄的干蘑菇“王教授当年让我们‘醒’过来——知道读书能走出大山更知道走出去后得回头拉山里的娃一把。

现在我们晒蘑菇是让娃们也‘醒’：不是等别人帮是自己能成为‘光’把王教授的心意传下去。

” 冬天的时候李梅带着孩子们把晒好的干蘑菇打包这次不再是托人捎而是开了场“云上晒秋”直播。

镜头里孩子们举着竹筛大声说着：“这是我们捡的蘑菇卖的钱要给学校买绘本！”城里的网友们看着孩子们冻红的小脸和认真的模样订单一下涌了过来。

卖蘑菇的钱到账那天李梅带着孩子们去了镇上的书店。

孩子们抱着崭新的绘本蹦蹦跳跳地往回走豆豆突然说：“李老师我现在懂了王教授爷爷的‘光’就是让我们变成能照亮别人的人对不对？” 李梅蹲下来摸了摸孩子的头看向远处的后山——松林里王教授的坟前应该又晒上了新蘑菇阳光洒在竹筛上像一层暖融融的光。

她想起自己当年辍学又被劝回课堂时王教授说“读书不是为了逃出去是为了带更多人走出去”现在她终于成了那个“带路人”把那份“觉醒”的光从王教授手里稳稳地接到了孩子们心里。

开春后村小学的新绘本角摆好了。

李梅把王教授的教案和那包干蘑菇放在最显眼的位置旁边贴着孩子们画的画：画里有拄着拐杖的王爷爷有晒蘑菇的竹筛还有举着书本的自己和小伙伴天上的太阳画得像一颗发光的蘑菇。

上课铃响了李梅站在讲台上看着台下亮晶晶的眼睛像当年的王教授那样笑着开口：“今天我们学新课文题目叫《晒出来的光》……” 风从窗外吹进来带着竹筛上的蘑菇香拂过崭新的课本也拂过孩子们心里那颗刚“醒”过来的种子——那是王教授种下的被李梅浇灌着正慢慢发芽长成能照亮更多人的光。

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