牐犞芡有些失望甚至有些失落、失重的感觉。
牐牻簧狭酱巫魑牧耍班上许多同学的文章都受到了老师的表扬而她却没有……高中与初中学习生活的差距令彤有些黯然神伤原来她是这样重视文学的。
牐牭谝淮蔚淖魑闹挥小70分”刚刚打开大作文本周彤简直不敢相信这个事实!彤初中写作文从来没有这么低过呀!怎么了?彤问自己。
牐犓夹骺瞻琢俗阌幸环种樱彤才吸口气仔细地看老师的批语。
看着、看着彤不禁脸热了老师他看得多么仔细、认真呀!很显然:一个字、一组词、一句话他都推敲、斟酌过的——她的作文本上才会有那样多用“[]”框出的错字用“——”和“?”标出的句子才会有“这一段路途所见似可删去。
”“有些地方文白夹杂使语句显得不流畅。
”……的批语。
牐牶旌斓谋始7从吵隼鲜Φ钠谕和良苦的用心“70分”与“似可删去”、“有些地方”……老师又是怎样了解周彤那强烈而脆弱的自尊批评才会带着这种商量的语气。
老师是严师也是慈师! 牐犚恢只谝飧∩贤的心头:为什么你不认真写作而是抄过去写的那篇周记呢?还写了那么多令旁观的人看不懂的莫名其妙的杂感呢?为什么你从来就知道文白夹杂是一个语病却不肯正视这一点反而自视这是一种幽默一种高雅呢?是看了别人写的类似文章附庸风雅呢?不这不可以成为我推卸自己责任的理由我应该正视、反省自己的错误。
牐牴湃怂担骸靶醋饔ζ阶旨奇、常字见险、陈字见新、朴字见色。
”到今天周彤才猛然醒悟这句话的内涵。
为什么你不舍得删去多余的文字呢?是心痛自己的感受不能与人分享删去可惜?还是在潜意识中希望以洋洋洒洒的许多文字给老师一个态度认真的印象?你是太傻了老舍先生强调删改文章的重要你为什么受到启示却又表示怀疑呢? 牐犚妒ヌ障壬不是也说写的时候力求“用最少的字句表达必须说清楚的意思”改的时候尽量“把水分挤掉一点”。
周彤仔细地体味豁然开朗。
牐犇压化作烟云散去心灵余留的平静又使彤鼓起了信心。
她决定准备一个本子摘抄名人名言坚持收听广播节目她相信:通过不断地练习她的写作水平会不断地提高。
牐 牐犞芡喜欢语文语文课上她常常积极举手回答问题她自以为她的语文学得扎实。
牐牭谝淮斡镂目际裕当唐老师拿着成绩册悄悄告诉几个同学语文成绩时周彤就禁不住紧张起来心中忐忑不安。
牐犓悄悄地问彭兴国:“你是多少分?” 牐牎熬攀二。
” 牐牥。
这次考试难度较大能有如此成绩彤不由地佩服他。
牐犞芡心里像是悬着十五个吊桶——七上八下试卷发下来了。
红红的“57分”把她惊呆了。
仔细地看试卷对比同桌的正确答案彤明白了做选择题时有时是自己忽略了问题的多方面;有时是自己吹毛求疵钻牛角间漏选了许多正确答案然而问题的实质是她还没有掌握每一篇课文没有透彻地理解知识是自己水平的失误。
牐犓淙患觳槌隽舜砦螅周彤却陷入到了不必要的悲哀中沉默地听老师分析试题心中很酸痛心底喃喃地对自己说:“要有信心一定要有信心!虽然分数上你落后了但是并不意味着你的真实水平的差异要有信心!……” 牐牷骋珊捅哀一次又一次地冲击着周彤的自信只在沉默中细细品尝。
她怕看老师怕看他那充满期望的眼睛。
牐牶鋈唬彤听到老师叫她的名字她怀疑自己听错了不敢站直待确定时她竟不敢抬高自己的头。
牐牎扒胨邓的愕谒奶獾拇鸢福俊 牐犞芡茫然地扫视了一下试卷被动地说:“对了是B。
” 牐犞茏下去很慌为什么老师会叫到这次只考了57分的她呢?她的自尊心仿佛被刺痛了但对老师的信任又蒙着深深的感动情不自禁地泪水涌进了眼框顺着脸颊悄悄地淌了下来…… 牐犞芡怕同学看见也怕老师看见忙掏出了手帕用手遮住了额头一个人静静地再次品尝那份酸、甜、苦、辣……哦我不愿哭不愿泪流满面可她又深知自己有着脆弱的一面她的泪腺算是发达的了。
为什么我总是有着控制不住流泪的时候我不该这样的!…… 牐犞芡流泪了她把她的感触写进小作文本呈给老师看她的语文老师李老师关切地在文章后批示: 牐牎熬堇鲜观察你在各方面进取心是极强的感情是丰富的思想素质很好做事很认真。
你的语文实际水平不差。
但这次面对语文考试分数你似乎想得过多了一点。
抱着认真的态度学下去就是了。
……你在课堂上精力集中思想活跃举手发言这一直是任课老师们称道的。
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本文地址青春的花季和雨季第十二章 与语文老师谈心来源 http://www.kjuba.com
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