下午考场内七名对即将到来的大学生活有了一定“认知”的新嫩考了英语和历史。
曲卓依然在一页接一页高效的“抄”卷子。
等七个新嫩完成两科考试离开曲卓也开始了今天的第十二套卷子……门扇轻响几位年龄差距不小但都有一股知识分子气场的人进入考场其中就有之前想把曲卓揣兜里的孙教授。
教室内监考的三个人听到声音看过去纷纷端正姿态。
准备问好时被一名老者抬手打断。
几人放轻脚步走到教室最前面安静的看着聚精会神答题的曲卓。
曲卓感觉到了身边围满了人但没抬头恍若未觉似的专心“抄”答案…… 一帮人看了一阵又互相对视后眼中都泛起了了无奈和苦笑。
这些人都是北大物理系和半导体专业的顶梁柱从系主任到教授都有。
原本他们对国科院的“阳谋”不屑一顾。
觉得就算曲卓是天才毕竟没有接受过系统学习。
别的不说就数学语文政治历史地理等基础科目不花大精力去背根本就不可能考过。
所以北大这边的想法是只要曲卓有科目不及格就坚持原则让他“重修”。
这一重修最少不得一年? 北大半导体专业的分科、扩招报告已经交上去了。
不出意外的话明年上半年就能得到批准。
那时候半导体专业不但会分出微电子和集成电路等专业还有了招收硕士生的资格。
等曲卓重修补考完直接留校本硕连读国科院的阳谋就成了笑话落个鸡飞蛋打…… 想法虽好但几个人进考场前已经看了曲卓之前答完的卷子。
然后都有种见了鬼的感觉。
那小子还真在一个礼拜之内把十七本书全背完了!? 又想到昨天国科院那边转过来的4KDRAM设计图老几位都有种丢了半辈子工资的感觉。
不比丢了半辈子工资还要上火还要失落。
那份设计怎么说呢以他们的经验凭肉眼完全挑不出任何毛病。
从整体布局到细节处理都可以用惊艳来评价。
缺点不是没有而且很大……凭我们眼下的制程设备根本无法实现。
因为想实现的话要先掌握6微米加工工艺。
而我们眼下的设备只能批量生产十微米制程的集成电路。
6微米虽然也能搞出来但良品率极低。
只能在不计成本的情况下满足个别特殊单位的少量需求。
想要真正将6微米工艺的设计转化为产品得等到我们买到国外先进的设备或者自研的非接触式光刻机取得进一步突破才行。
尽管设计有巨大的“问题”但问题不是出在设计者身上反而更加能衬托出设计者的优秀。
眼看曲卓所有基础科目都考完了而且即便用最严格的打分标准绝大部分科目都妥妥的九十分往上。
想用挂科的办法把人留住显然是不可能了。
老几位的失落中见曲卓第二页卷子马上就答完了互相对视了一下默默的离开。
出了考场孙教授不甘的说:“主任再想点别的办法呢?” “算了。
”物理系的郑主任叹了口气背着手边走边说:“就算我们把人硬留下来也没用。
被四机部惦记上了留得住吗?” “……”孙教授无话可说深吸一口凛冽的空气满是无奈的缓缓吐出。
国科院都顶不住四机部的压力北大说到底就是一所大学怎么可能顶得住。
要是有那力度这些年不下二十名很有潜力的青年人才就不会被这个局那个部的给硬薅走了。
是学校不想留吗? 留不下呀! 人家一纸“红头”文件发过了就得乖乖放人…… 短暂的沉默后当年凭几乎凭一己之力撑起北大半导体专业的黄教授想到了某位被硬薅走的得意门生愤慨的说:“什么都想要还都捡最好的。
他们要去干嘛?当绘图员吗?!” “唉下面单位确实缺人缺的厉害。
”有人劝道。
“狗屁!”黄教授声音更加高亢:“小悦现在天天给扫卫生端茶倒水呢!他们那是缺人吗?他们……” “那是对年轻人的磨砺他们对小悦还是很器重的。
”孙教授劝道:“上次不是有反馈嘛对小悦的能力给予了极大的肯定说已经帮单位攻关了……” “狗屁!”老教授声音更大:“那些有潜力的苗子一旦错过最佳的学习期再想拔高不说学习能力的退化工作、家庭、子女方方面面一大堆拖累哪那么容易呀…… 是国家需要人才所有单位都急需人才可也不能把所有好苗子都倾斜到一线吧? 学校教书育人搞学术搞探索搞累积就不需要人才了吗? 要技术的时候理直气壮的找过来。
他们就不想想好苗子都给挖走了等我们这帮人都进了棺材他们找谁去?” 老爷子喷的很现实…… 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
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