没过正月十五就还在年里。
但早早的就有热爱学习、刻苦用功、争分夺秒、孜孜不倦的人回了燕园比如某个蹬着二八大杠头戴悍匪毛线帽的人。
一个潇洒的捏后闸甩尾自行车停在楼前。
李乐锁好车从车篮里拎下绳子捆好的几本书溜溜达达去了系里的图书兼资料室。
“宫老师新年好啊恭喜发财。
” 进到图书室就瞧见管理员宫老师正趴在桌前给一摞书贴着标签。
“哟新年好新年好。
不过搁这儿开始发不了财喽。
”瞧见李乐宫老师有些好奇。
“我说的是精神财富。
” “哈哈哈不过你又不是理工科那些人还得回实验室做牛做马这刚过完年不在家待着跑学校来干嘛?” “还书啊。
”李乐笑道把书往桌上一放“写论文时候借的几本书和资料暂时用不到了可不就得赶紧还回来?” “行吧等一下等我贴完这本。
” “好。
” “对你这毕业论文写完了?”宫老师裁剪下一个索书号抹上浆糊粘在一本原文书的书脊李乐瞄了眼“Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity”翻译过来就是“污名:受损身份管理札记”。
欧文·戈夫曼写的以拟剧论解构污名揭示受污者与常人在社会剧场中的身份互讽。
用了许多精美的概念和比喻整本书更像是一次对受污者在各种情境中的社会观察。
对李乐觉得最有趣的是里面分析了人在社会中伪装或者说扮演特定角色的几个不同发展阶段 比如装的最开始是寻找某种特定的方法来抹消自身在了解相关规范之后意识到的自己的差异。
在逐渐装的过程中人们也慢慢地将这种装演变为自己得生活习惯。
戴面具戴久了摘下来脸都成了面具的样子。
这就是可悲的生活。
“喂?” “啊?哦完了交了等着惠老师给意见修改修改盲审完就等着答辩了。
”李乐忙回过神回道。
“看你这一脸疲惫的相怎么晚上通宵网吧?” “呵呵哪有。
” “之后呢?继续还是出去?”宫老师又捏起一本书开始贴索书号。
“继续。
” “那挺好的学校是个好地方。
” “对所以才懒得出去。
” “这么算已经七年了?” “什么七年?” “在燕大上学的时间。
” “哦是。
” 一句提醒让李乐才恍然原来在燕园已经七年了啊。
“留校吧?” “不知道呢现在要求这么高。
” “那是对别人要求高你可是咱们系培养出来的。
” “歪瓜裂枣?” “你这就是系里的水平不行?马主任听见肯定得跟你掰扯掰扯。
“那不能够马主任心胸一条大河波浪宽稻花香两岸。
” “挺别致的马屁。
” “那可不拍马屁不就得不走寻常路?要不然怎么在众多人中脱颖而出让领导记住?” “哈哈哈哈~~~~”宫老师乐的一脑袋烫卷毛乱颤。
“行了我给你登记一下对了你还准备借新的?” “嗯我想问问您咱们的资料库里有没有过更多的对农村经济类型的资料?” “那你去最里面倒数第三、第四的柜子找找涉农以及涉及农村经济形态变化的论文书、调查报告基本上都在那里。
“成您慢慢登记我去找找。
” 半小时后经过一番挑挑拣拣李乐把几本书和资料拿到了宫老师面前。
宫老师接过来瞅了眼指指一篇田野调查报告上的名字。
“梅苹?你大师姐的? “昂您知道梅师姐?” “呵呵那几年系里男生甚至是一些未婚老师心中的缪斯。
” “夸张了吧。
” “一点儿不夸张。
只不过都白搭。
” “白搭?” 李乐眼底瞬间阴阳鱼转动带起了心中的八卦。
拉了个凳子凑到桌前坐下“您不会说的是.....” “嗨我给你说这个干嘛。
”宫老师自觉失语忙往回找补。
“别啊您是系里的老人系里有点儿风吹草动你都能知道。
” “那也不能瞎扯尤其是惠老师这样一个高洁的人。
” “哦。
” 宫老师笑了笑“人呐真正的修养在于驾驭本能。
克制不是冷漠是将欲望放进更大的容器而这些恰是对所有人最深的善意。
看似古板却能坦然面对每个学生每节课。
” 带着些许遗憾李乐拎着资料又晃悠到系里办公室的楼层。
只不过刚上楼梯还没拐弯儿就被从厕所出来的马主任放了一个嘲讽腿一软不由得凑了上去。
“啊主任新年好祝您.....” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
本文地址回档换个姿势再来一次第1291章 海峡吹来冷风来源 http://www.kjuba.com
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