(亲爱的懂当你看到这封信的时候我已经在去度假的飞机上了。
其实可乐按钮我没有扔在最右边那个抽屉里我还偷偷加了一个加热一个冰镇。
吾儿交给你了。
记住我投了你一票勿念兄登。
) 安德鲁讲的挺吸引人不过这课程是给大一的学生上的对于经济、金融新丁来说或许还觉得有些奇妙可到来李乐这里随便都能讲出点不一样或者拆台的话来。
比如假定每个生意人在债务下都不消费可实际上债务一旦发生利息呢?利息会挤压利润生产端产生的货物因为交易时间拉长而相对贬值。
你欠2元上游给你2元后你根本无法向下游支付2元。
而且流通在某一环之后根本产生不了价值太多事情都会让这个完美的理想型的流通卡住。
先框定的债务而非这个世界流通的就是债务。
一开始A就是以物去易物呢?如果一开始A就是以货币去易物呢? 损耗呢中途有人无法按质按量交货呢假如链条中10个人有5个人无法交货或者压根没货但他又消耗了别人的货其他交货的5个人就破产了。
所以真实经济场景下能从中获利的十不存一坏人太多变数永存投机渗透于每一个角落理想模型终究是理想模型。
当然李乐不会站起来拆台只是对安德鲁这种演讲式的带着蛊惑人心节奏音调的授课方式感到新奇这一脸雀斑的家伙莫不是专门学过传销或者成功学课程?你老师是枭哥还是安之? 愣了愣台下学生们交头接耳窃窃私语。
安德鲁在台上来回踱步之后站到中间打了个响指吸引了目光继续道“再问各位一个问题经济发展的目的是什么?” 动作很帅节奏很棒也挺吸人眼球但就是有点装逼的嫌疑边上的李乐琢磨着要是换成自己应该比这家伙帅气几个气层出去。
一个问题学生纷纷举手“提高生产力”“增加效用总和”“财富增加”“提高国民生活水平”..... 安德鲁听完扫了眼台下“经济发展的本质是以科技发展为内核的消费与生产的结构性升级。
而有人直观的以为经济的目的是让所有人都变有钱但那只是手段并不是目的。
而经济发展的一个最重要的目的就是丰富社会物质财富。
” “经济就是交换!”李乐忽然说了句随后冲安德鲁挑了挑眉毛。
“是的这位先生说的很不错经济可以用交换这个词来代替。
很感谢这位先生下课别走我找你单独聊。
” “哈哈哈~~~”学生们不明所以都以为是打断安德鲁要被教育阶梯教室里欢乐弥漫。
安德鲁拍拍手“好了各位回到刚才我讲的。
就像刚才这位先生说的本质上货币最终还是为了更简便的达成物物交换。
就比如你上班后发了工资买了几件衣服这个过程本质上是你用上班期间付出的劳动力换取了几件衣服。
经济发展其实就是让这样的物物交换的规模无限扩大释放产能丰富社会物质财富。
” “现代经济体系里货币流通只是表象真正流通的是债务。
扩大债务规模就是扩大经济规模。
” “想要理解这句话就要先理解统治阶级为了社会稳定丰富社会财富如何去扩大财政收入。
统治阶级如何产生这里不再赘述我们先来看几个时代。
” 安德鲁转身摁了下讲台上的电脑键盘背后的幕布上出现了几行字和图片。
“因为有了税收统治阶级想要扩大财政收入的方法就变得简单明了那就是扩大经济规模让交易次数增加。
” “大家想象一下当贵金属货币与金本位货币时代原本一个地方有丰富的资源可供开发但就是因为没有贵金属所以只能晾在那。
” “人类社会迫切需要一个能替代贵金属的交易介质。
有什么东西是每个人都追求的?并且它的诞生本身不需要消耗资源不像开采贵金属那样耗费大量人力物力而它的诞生本身就预示着未来产值的增加?是的那就是债务。
” “有债那就意味着有人想赎回那它就有了能够流通的逻辑基础。
同时也意味着负债者为了还清债务不得不劳动生产于是未来社会产值增加。
而整个过程不需要诞生额外成本。
” “而这就是‘债务’的魔力利用债务与信贷来拉动经济让市场经济的规模从被贵金属总量限制的桎梏中解放出来这也就是近代西方社会崛起的秘诀。
” 当安德鲁讲完就已经有人举手点了一个小黑哥这哥们儿用还不太熟练的英语问道“老师不太理解能不能更进一步的解释一下?顺便语速放慢一点?” “很佩服你的勇气能提要求但是放慢语速是不可能的你是来适应LSE的不是LSE来适应你的听不懂听不清课后努力吧少年。
” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容!。
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